??? 근데 나름 교육정책디자인연구소 공동소장님이신데.... 어.... 몇년전 고교학점제 지지도 그렇고 이것도 그렇고..., 결과적으로 근데 고교학점제가 유의미한 성과를 이루거나 이룰 가능성을 보여주긴 했나...?

고등 교사라는 사람이 제대로 된 근거도 가져오지 못하면서 저렇게 마구잡이로 주장을 펼치고 있다니 교육 현실이 정말 암울하네요..

이부분 학교당 4명으로 평균을 내는데 따라지 학교 다니는 친구나 일반 대학가려는 친구는 졸업장 따는게 우선인데 자퇴를 하겠음? 상위권에 있는 애들이 박터지게 출혈경쟁 하는데 그걸 하위권 애들하고 묶어서 평균낸다는 것부터 그냥 해결할 의지가 없다는 거임

지방학생들은 또 아님 총원이 과목당 5명정도고 우선배정 해주는 인원도 있어서 신청해도 거의 다 떨어짐

쓰발 저도 지구과학 들어야 하는데 애들이 선택을 별로 안해서 1등급 1명밖에 안나와요..... 그래서 지구과학 포기함;

긍정적인이 아니라 기계적인이겠지

이건 그냥 살짝만 삐끗해도 입시 망하니깐 울면서 매달리는거지ㅋㅋ

학원 빼먹고 그나마 쉬는 시간, 주말 등 내 시간 할애해서 멀리가서 해야 하는 공동교육과정을 선택지가 늘어났다고 표현한다고? 상위 대학을 목표로 하는 애들한테는 필수 의무를 더 짊어지게 하는 거죠 그리고 나중에 진로 변경으로 필수 이수 과목 수강하기 위해 과목 변경 신청하는 애들조차 고등학교가 과목 변경 허가를 안 내주더만

현 고1인데 이거 정말 심각합니다 저희 학교는 심지어 전교생이 170명인 작은 학교라… 선택과목으로 나눠지기까지 하면 모든 과목에 1등급이 5~7명밖에 안 나와요;;

저것도 솔직히 희망편임 난 심지어 개정전 교육과정인데 물리 인원 40명이라 1등급 1명이었음ㅋㅋㅋ

일등급 일곱명이면 많은거임ㅋㅋㅋㅋㅋ 우리는 물리 일등급 네명

무슨 복합적인 이유ㅋㅋ 성적때문에 스트레스받고 대인관계가 더 씹창나는거임ㅋㅋ

이 말 자체가 한국 교육의 엄청난 문제점임. 이 말을 하면서 고교학점제 이딴걸로 한국의 교육이 개선된다고 할수없음.